为进一步加强教研室建设，提高教研室教学研究与管理水平，7月5日-8月31日，学校组织开展教研室教学工作评估。

教研室教学工作评估分为教研室自评、教学单位评估两个阶段。各教研室认真组织自评工作，全面梳理教学工作，查找问题，分析成因，制定整改措施；各教学单位成立评估专家组，通过审阅教研室教学工作自评报告、听取教研室主任汇报、现场质询、查阅支撑材料等方式，对评估的教研室作出综合性评价，并对具体问题提出整改建议。在教学单位评估期间，副校长刘润华深入各教学单位教研室教学工作评估现场，听取了部分教研室主任的汇报，查阅了档案材料，与教师深入交流探讨，并提出指导意见。

各教学单位高度重视教研室教学工作评估，严格要求，精心组织，措施得力。各教研室建设目标明确，教学计划执行严格，各教学环节管理日趋完善，教学改革成果丰富，教学档案基本完备，教学水平和人才培养质量进一步提升，教研室建设成效显著。

教研室是学校最基层的教学组织，在专业建设、课程建设、教学改革、科学研究和师资培养等方面发挥重要作用。教研室教学工作评估对加强教研室建设与管理和教研室教学工作进一步制度化、规范化、科学化起到积极的推动作用。