为了解我校学生对本科教学的满意程度，教学质量监控与评估中心于2019年5月12日—5月17日组织开展了本科教学工作满意度调查活动。

本次本科教学满意度调查对象为我校所有在校本科生。《本科教学满意度调查问卷》包括基本信息、本科教学满意度调查、开放性问题调查三个部分。第一部分基本信息包括学生所在学院、性别、专业、年级；第二部分本科教学满意度调查包括“课程设置与教学内容、教师与教学方法、教学资源、教学管理、教学效果”5个一级指标，一级指标下设25个二级指标，具体见附件1（没有附件1）；第三部分开放性问题是对提升本科教学质量的其它建议。问卷满意度分为“非常满意、满意、基本满意、不满意、非常不满意”五个等级。本次调查采用问卷星网络问卷形式，在3942名本科学生中，有2837名本科生参与调查，有效问卷2837份，问卷有效率为100%。

调查问卷汇总后，教学质量监控与评估中心对问卷进行描述性分析和分类差异分析。经统计分析数据可知，学生对本科教学的总体满意度为3.76，趋于满意等级。学生对一级指标的满意度由高至低为教师与教学方法3.89分，学校教学效果3.83分，学校教学资源3.78分，学校教学管理3.72分，课程设置与教学内容3.67分，均处于基本满意与满意之间。分析报告最终以教学质量简报（第72期）形式呈现。