报告紧扣本科教学工作，认真分析上一学年的教学基本状态，突出教学改革亮点、成就和经验，从本科教育基本情况、师资队伍、教学条件、教学建设与改革、质量保障体系、学生发展、特色发展等方面，全面展示了学校人才培养状况和教学质量现状，同时针对影响教学质量的突出问题，进行了客观的分析与研究。

编制本科教学质量报告，是对高校人才培养工作的全面检视、客观分析和系统总结，是加强质量监控评价、扩大信息公开、回应社会关切的重要体现，也是展示高校办学特色、宣传办学理念和育人成效的重要途径。本次本科教学质量报告的编制，是对我校2016-2017学年本科教学工作所作的一次自我检查和评估，在全面客观总结我校本科教学发展成绩的同时，也实事求是地分析了在办学过程中存在的问题和薄弱环节，并有针对性地提出了下一步整改的措施，使学校进一步明确了今后的努力方向，为把学校建成办学特色初显、办学水平和质量明显提升、教学工作达到合格标准的应用型本科高校奠定了良好的基础。